I Formy działań na rzecz środowiska szkolnego.

1. Pomoc koleżeńska (pod nadzorem nauczyciela, który potwierdzi takie działanie, np. w bibliotece szkolnej).
2. Publikacja w gazetce szkolnej „3-4” materiałów prasowych.
3. Praca w świetlicy szkolnej, np. pomoc w odrabianiu lekcji uczniom klas I – III, prace porządkowe wyznaczone przez nauczyciela świetlicy.
4. Pomoc wychowawcom przedszkola w czynnościach porządkowo-organizacyjnych, np. pomoc dzieciom w szatni podczas rozbierania się.
5. Popularyzacja czytelnictwa poprzez głośne czytanie książek przedszkolakom  oraz dzieciom przebywającym w świetlicy szkolnej.
6. Kontrola zmienności obuwia uczniów wspólnie z Panią woźną.
7. Pomoc Paniom woźnym w budynku A przy odprowadzaniu uczniów klas młodszych do sal lekcyjnych oraz świetlicy szkolnej.
8. Przygotowanie i przeprowadzenie tzw. aktywnej przerwy.
9. Prace porządkowe wyznaczone przez nauczyciela w sali lekcyjnej.
10. Opracowanie i przeprowadzenie lekcji wychowawczej.
11. Udział w zbiórce makulatury organizowanej przez SK LOP.
12. Aktywne włączanie się w akcje organizacji szkolnych.
13.  Inne formy działalności zgłaszane w bieżącej pracy.

II Formy działania na rzecz środowiska lokalnego.

1. Włączanie się w akcje prowadzone w ramach Szkolnego Koła Wolontariatu.
2. Włączenie się w realizację zadań zaplanowanych przez szkolne organizacje – LOP i Samorząd Uczniowski.
3. Udział w akcjach organizowanych przez inne instytucje, np. Regionalne Centrum Wolontariatu, Diecezjalne Centrum Wolontariatu, Wolontariat MOPR.

UWAGA

1. Uczeń może również samodzielnie zaproponować swoje pomysły na określone akcje, które mogą być zorganizowane w szkole.
2. Zbiórki rzeczowe nie są zaliczane na poczet wolontariatu, jedynie pomoc w ich organizacji i prowadzeniu (wyjątek w bieżącym roku szkolnym stanowi zbiórka makulatury).